活學活教建立主門徒/鄒永恆/華人聖經教導推行會

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目 錄

薛序 5

金序 7

羅序 — 大道至簡 10

區序 11

自序 13

第一章：導論 17

第二章：基督教教育基礎（一）：聖經及神學基礎 27

第三章：基督教教育基礎（二）：哲學及歷史基礎 58

第四章：基督教教育基礎（三）：心理學基礎 89

第五章：基督教教育基礎（四）：社會學基礎 102

第六章：基督教教育的進行（一）：近代基督教教育取向 106

第七章：基督教教育的進行（二）：教會教育事工範疇 133

第八章：基督教教育的進行（三）：分齡培育 144

第九章：基督教教育實踐理論（一）：學習的基本原理 171

第十章：基督教教育實踐理論（二）：教導的藝術 191

第十一章：基督教教育實踐理論（三）：課程設計的基本原則 230

第十二章：基督教教育實踐理論（四）：行政與前瞻 246

第十三章：結語：教與學過程的整全理念 261

參考書目 264

有人說，華人教會（甚至是普世教會）最為忽略的事工，也許就是教導事工了。要幫助信徒明白真理、活出真理，以致信徒的生命能夠不斷地健康成長，就是要有完善的教導事工。《活學活教建立主門徒--基督教教育導論》的出版，就是為了幫助教會開展這一事工。全書分為三部分：基督教教育的基礎，基督教教育的進行及基督教教育的實踐理論，理論與實用性兼備。本書為信徒提供了一些基礎性的資料，讓信徒對基督教教育事工有一個全面和基礎的認識，是一本開展教導事工不可或缺的實用工具書。

薛序 5
金序 7
羅序 — 大道至簡 10
區序 11
自序 13
第一章：導論 17
第二章：基督教教育基礎（一）：聖經及神學基礎 27
第三章：基督教教育基礎（二）：哲學及歷史基礎 58
第四章：基督教教育基礎（三）：心理學基礎 89
第五章：基督教教育基礎（四）：社會學基礎 102
第六章：基督教教育的進行（一）：近代基督教教育取向 106
第七章：基督教教育的進行（二）：教會教育事工範疇 133
第八章：基督教教育的進行（三）：分齡培育 144
第九章：基督教教育實踐理論（一）：學習的基本原理 171
第十章：基督教教育實踐理論（二）：教導的藝術 191
第十一章：基督教教育實踐理論（三）：課程設計的基本原則 230
第十二章：基督教教育實踐理論（四）：行政與前瞻 246
第十三章：結語：教與學過程的整全理念 261
參考書目 264

政策宣導

• 為防治動物傳染病，境外動物或動物產品等應施檢疫物輸入我國，應符合動物檢疫規定，並依規定申請檢疫。擅自輸入屬禁止輸入之應施檢疫物者最高可處七年以下有期徒刑，得併科新臺幣三百萬元以下罰金。應施檢疫物之輸入人或代理人未依規定申請檢疫者，得處新臺幣五萬元以上一百萬元以下罰鍰，並得按次處罰。
• 境外商品不得隨貨贈送應施檢疫物。
• 收件人違反動物傳染病防治條例第三十四條第三項規定，未將郵遞寄送輸入之應施檢疫物送交輸出入動物檢疫機關銷燬者，處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰。